L‘Institut Tredence vient de publier son baromètre des employeurs les plus recherchés par les étudiants européens.
L’étude couvre 20 pays européens et incorpore les réponses de 91.000 étudiants.
Le Baromètre se focalise sur deux groupes d’étudiants: les étudiants en Gestion/Economie et les étudiants en Engineering/Technologies de l’information, avec 31.000 étudiants interrogés pour chaque groupe.
Top 10 des employeurs du groupe Gestion/Economie
Top 10 des employeurs du groupe Engineering/Technologies de l’information
Un pays qui ne supporte plus les rire de ses enfants est un pays de vieux. C’est ce qui est entrain de se produire en Allemagne selon Der Spiegel…
A Hambourg, dans la quartier chic de Othmarschensichter, la crèche Sternipark a ouvert il y a sept semaines dans une villa transformée. Mais à partir de vendredi prochain, c’est terminé, parce que les voisins se sont plaints du bruit. Le tribunal régional a ordonné la fermeture de l’établissement.
Alors que le gouvernement a décidé le développement de l’accueil des enfants, des citoyens sensibles se réfèrent à la protection contre le bruit et le code de la construction. Les exploitants de crèches ou de halte-garderies ne trouvent presque plus de nouveaux emplacements…
Un cas de plus, Hamburg, Berlin, Munich, Heidelberg, Merzig. Les jardins d’enfants doivent de plus en plus souvent se défendre contre les plaintes de voisin qui sont importunés par les rires, les jeux, les pleurs des enfants.
Politiquement, le développement de l’accueil de la petite enfance est un objectif déclaré. Le gouvernement a décidé d’augmenter d’ici à 2013 les places de jour pour les enfants de poins de trois ans à 750.000, en les triplant. Quel beau plan, qui pourrait échouer contre les règlements de protection contre le bruit des Länder, qui comparent les enfants à des scies circulaires, ou contre le code de la construction, qui considère les jardins d’enfants comme une activité industrielle et interdite dans une zone résidentielle.
Excès de boissons et uniformes nazis, pour certains étudiants de Cheltenham en Angleterre ce n’est qu’un jeu morbide.
Une vidéo diffusée sur internet et par la BBC montre des étudiants la tête couverte de sacs plastiques, le dos a une clôture en bois dans la ville de Cheltenham. Devant eux déambule un homme vêtu d’une veste d’uniforme, de bottes noires , d’une casquette et d’un brassard rouge, rappelant fortement les tenues nazies. Les jeunes enlèvent les sacs plastiques et ingurgitent des boîtes d’alcool ou vomissent à flots.
Cette scène est un rituel de bizutage de la l’Université du Gloucestershire, comme c’est habituel dans les universités anglaises, néanmoins rarement documenté et dévoilé sous une forme aussi honteuse avec connotations nazies.
Les associations d’étudiants veulent faire interdire les bizutages sous forme de beuveries jusqu’au coma éthylique.
l’Université du Gloucestershire prend le cas présent très au sérieux et veut trouver et punir les responsables.
Le ministre de l’Education nationale a annoncé, à la veille de la rentrée scolaire, que des stages d’anglais gratuits seraient proposés aux lycéens dès les prochaines vacances de février et d’été, afin d’améliorer leur niveau d’anglais, à l’oral notamment.
Mon dieu, que ne l’a-t-on fait plus tôt. On aurait évité ça… Poursuivre la lecture de «Xavier Darcos propose des stages d’anglais aux lycéens»
L’université Jiao Tong de Shanghaï, l’une des plus réputées de Chine, a publié le 05.08.2008, le classement 2008 des 500 meilleures universités au monde. La France recule de la 6e à la 7e place (sur 37 pays), dépassée par la Suède. Si 23 établissements français restent présents dans le ” top 500 “, ils ne sont plus que trois, au lieu de quatre, dans le ” top 100 ” : Paris-VI (42e), Paris-XI (49e) et l’Ecole normale supérieure (73e).
Selon Valérie Pécresse, ministre de l’enseignement supérieur, ce classement, même s’il est contesté, notamment en Europe, ” montre l’urgence de la réforme des universités “.
L’enquête « Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006 » (« Banc d’essais de l’accès et de l’utilisation des TIC, Technologies de l’Information et des Communications, dans les écoles Européennes en 2006 ») publiée par la Commission Européenne le 29.09.2006 est sévère pour l’Education Nationale « à la Française », dans bien des domaines à la traîne ou sous la moyenne Européenne. Un chiffre pour illustrer ce fiasco : Incroyable mais vrai, près d’un enseignant Français sur quatre n’utile pas d’ordinateur à l’école parce qu’il n’en voit pas l’intérêt. Bétise, paresse, incapacité d’apprendre, incapacité à se remettre en cause ? Je vous laisse juge des causes de cette catastrophe. Ainsi un quart de ceux qui doivent former notre jeunesse ne voit pas l’intérêt d’utiliser les TIC à l’école et de former leurs élèves à leur utilisation, c’est un cauchemard.
Les élèves Britanniques vont suivre des cours de confiance en soi pour augmenter leur niveau scolaire et réduire la délinquance. Un psychologue Américain de renom a été appelé pour ouvrir la voie à ce nouveau programme…
Le « Mammouth » Education Nationale est enfin mis devant ses responsabilités. Est-il possible de laisser des élèves durant plusieurs semaines, voire plusieurs mois sans professeur ? En France, dans le public, oui. Pour les syndicats d’enseignants, oui, eux qui, en 1998 avaient poussé des hurlements et appelé à la grève contre Claude Allègre lorsque celui-ci avait tenté de trouver des solutions… Poursuivre la lecture de «L’Etat condamné pour l’absence d’un professeur»
Avec $4 milliards, Columbia va lancer la plus importante levée de fonds de l’histoire des universités américaines. Celles-ci sont à la chasse aux donateurs afin de recueillir l’argent destiné à attirer les professeurs de talents, offrir des bourses aux étudiants et améliorer les infrastructures. Sachant que le système universitaire Américain et l’une des fondations de la prospérité économique du pays (cf. Claude Allègre, ancien ministre PS de l’Education Nationale), pourquoi l’université Française, en grande difficulté, ne s’inspirerait-elle pas de ces méthodes « libérales »… A lire :
Grégoire Bigot, doyen de la faculté de droit de Nantes, dresse le bilan du "Verdun universitaire qui, dans l’indifférence générale, dure depuis plus de vingt ans" dans un excellent article publié par Le Monde du 07.04.2006. Morceaux choisis…
L’excellent article de Katrin Bennhold dans l’International Herald Tribune du 09.04.2006 donne un éclairage original sur la crise que nous venons de traverser. La cause de nos maux serait une méconnaissance des principes de base le l’économie moderne, non seulement par les français, mais aussi par la plupart de nos hommes politiques… Poursuivre la lecture de «L’enseignement de l’économie en France»
Des millions d’euros de dégradations, des locaux vandalisés, ça suffit! Voici ce que nos "charmants bambins" privilégiés se sont permis à l’Université Pierre Mendés-France de Grenoble. Ras le bol!
“Student riots in Paris remind us that education at elite academic institutions is not enough to teach either higher morals or basic economics. Not on their side of the Atlantic or on ours.
Why are students at the Sorbonne and other distinguished institutions out trashing the streets and attacking the police?
Because they want privileges in the name of rights, and are too ignorant of economics to realize that those privileges cost them jobs.”
Many thanks to Copeau for the excellent quote of Thomas Sowell, Stanford University.
I hope that president Chirac won’t ask me to close my blog.
Tony Blair est désormais sûr de laisser en héritage une loi qui lui tient très à coeur, conforme à son slogan proclamé dès 1997 : “J’ai trois priorités : éducation, éducation, éducation.”. Sa réforme de l’éducation a passé son épreuve parlementaire décisive, mercredi 15 mars aux Communes. L’objectif affiché de la réforme est clair : améliorer la qualité de l’enseignement en Angleterre… (Résumé de l’article de Jean-Pierre Langellier, Le Monde du 17.03.2006)
L’université française se plaint, souvent à juste titre, du manque de moyens dont elle dispose. Mais quand on voit l’usage qui est fait de ses pauvres moyens, il y a de quoi avoir la nausée…
L’enquête « Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006 » (« Banc d’essais de l’accès et de l’utilisation des TIC, Technologies de l’Information et des Communications, dans les écoles Européennes en 2006 
Il est de notoriété publique que les Français sont nuls en économie, ou ont tout du moins des connaissances très limitées, voire erronées…
Les élèves Britanniques vont suivre des cours de confiance en soi pour augmenter leur niveau scolaire et réduire la délinquance. Un psychologue Américain de renom a été appelé pour ouvrir la voie à ce nouveau programme…
Le « Mammouth » Education Nationale est enfin mis devant ses responsabilités. Est-il possible de laisser des élèves durant plusieurs semaines, voire plusieurs mois sans professeur ? En France, dans le public, oui. Pour les syndicats d’enseignants, oui, eux qui, en 1998 avaient poussé des hurlements et appelé à la grève contre Claude Allègre lorsque celui-ci avait tenté de trouver des solutions…
La journaliste Américaine, Elaine Sciolino, s’est penchée, avec ses critères, sur le système universitaire Français et notamment sur l’Université Paris X à Nanterre, pour faire le diagnostic du malade et nous communiquer ses surprises.
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